Frumusete si sanatateGRIPA paralizează sistemul de învățământ: 100 de școli din țară sunt închise....

GRIPA paralizează sistemul de învățământ: 100 de școli din țară sunt închise. Peste 3.600 de elevi stau acasă

Ministerul Educaţiei şi Cercetării (MEC) anunţă că miercuri 104 şcoli din toată ţara sunt închise integral sau parţial din cauza îmbolnăvirilor cu gripă. Peste 3.600 de elevi nu merg la cursuri.

Potrivit situaţiei centralizate de Ministerul Educaţiei, la nivel naţional, sunt închise următoarele unităţi de învăţământ:

În județul Alba sunt două unități de învățământ închise parțial
În județul Brașov sunt 14 de unități de învățământ închise parțial
În Municipiul București sunt 55 de unități de învățământ închise parțial
În județul Călărași este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Cluj sunt nouă unități de învățământ închise parțial 
În județul Constanța sunt cinci unități de învățământ închise parțial
În județul Dâmbovița sunt două unități de învățământ închise parțial
În județul Ialomița este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Iași este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Ilfov este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Maramureș este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Mureș este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Olt este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Sălaj sunt patru unități de învățământ închise parțial
În județul Sibiu este o unitate de învățământ închisă parțial
În județul Suceava sunt trei unități de învățământ închise parțial 
În județul Teleorman sunt două unități de învățământ închise parțial

Lista cu unitățile de învățământ închise parțial din cauza gripei

MUREȘ

Grădinița Particulară Montessori Târgu-Mureș

IAȘI

COLEGIUL NATIONAL „MIHAI EMINESCU”, IASI – STRUCTURA SCOALA PRIMARA „MIHAIL KOGALNICEANU”

ALBA

COLEGIUL TEHNIC „APULUM” ALBA IULIA,

SCOALA GIMNAZIALA CIUGUD

IALOMIȚA

Scoala Gimnazială Dridu

DÂMBOVIȚA

LICEUL DE ARTE BALASA DOAMNA TARGOVISTE

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”TUDOR VLADIMIRESCU” TÂRGOVIȘTE

CĂLĂRAȘI

Școala Gimnazială „Nicolae Titulescu”, Călărași

SĂLAJ

Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Zalău

Colegiul Național Silvania Zalău

Școala Gimnazială Corneliu Coposu Zalău

Liceul de Artă „Ioan Sima” Zalău

ILFOV

Scoala Gimnaziala nr.1 Pantelimon, judetul Ilfov

CLUJ

Scoala Gimnaziala Mihai Eminescu Dej

Scoala Gimnaziala Octavian Goga Cluj-Napoca

Scoala Gimnaziala Ion Creanga Cluj-Napoca

Gradinita cu PP. Licurici Cluj-Napoca

Scoala Gimnaziala Luna de Sus

Colegiul National Emil Racovita Cluj-Napoca

Liceul Teoretic Elf Cluj-Napoca

Liceul teoretic Avram Iancu Cluj-Napoca

Liceul Waldorg Cluj-Napoca

MARAMUREȘ

Sc. Gim. ,,G. Cosbuc” Baia Mare

SIBIU

Școala Gimnazială Nr. 25 Sibiu

TELEORMAN

Scoala Gimnaziala Mihai Viteazul Alexandria

Scoala Gimnaziala Mihai Eminescu Rosiorii de Vede

CONSTANȚA

Scoala Gimnaziala nr.3 „Tudor Arghezi” Navodari,

Scoala Gimnaziala ” Grigore Moisil ” Navodari,

Liceul Teoretic „Emil Racovita” Techirghiol,

Scoala Gimnaziala nr.24 Ion Jalea,

Liceul Tehnologic „Nicolae Dumitrescu” Cumpana

BRAȘOV

Grădinița cu Program Prelungit Nr. 34 Brașov,

Grădinița cu Program Prelungit Nr. 35 Brașov,

Grădinița cu Program Prelungit ‘Primii Pași’ Nr. 10 Brașov,

Grădinița cu Program Prelungit Nr. 29 Brașov,

Școala Gimnazială Nr. 5 Brașov,

Școala Gimnazială Nr. 12 Brașov,

Școala Gimnazială Nr. 27 ‘Anatol Ghermanschi’ Brașov,

Colegiul Național ‘Unirea’ Brașov,

Școala Gimnazială Nr. 1 Brașov,

Școala Gimnazială Nr. 30 Brașov,

Școala Gimnazială Nr. 8 Brașov,

Școala Gimnazială Nr. 1 Săcele,

Școala Gimnazială Nr. 4 ‘Frații Popeea’ Săcele,

Școala Gimnazială Nr. 13 Braşov

BUCUREȘTI

Școala Gimnazială nr. 117, sector 6

Liceul Teoretic Șt. Odobleja, sector 5

Școala Gimnazială nr. 280, sector 5

Liceul Teoretic N. Iorga, sector 1

Liceul Teoretic N. Stănescu, sector 3

Școala Gimnazială nr. 39, sector 2

Școala Gimnazială nr. 20, sector 3

Școala Gimnazială nr. Pia Brătianu, sector 1

Școala Gimnazială nr. 84, sector 3

Școala Gimnazială I. H. Rădulescu, sector 1

Școala Gimnazială nr. 195, sector 3

Școala Gimnazială nr. 79, sector 4

Școala Gimnazială nr. 96, sector 4

Școala Gimnazială nr. 113, sector 4

Școala Gimnazială nr. 129, sector 4

Școala Gimnazială HERĂSTRĂU, S1

Colegiul Național de Info TUDOR VIANU, S1

Liceul Ita Wegman, sector 2

Școala Gimnazială Maria Rosetti, sector 2

Școala Gimnazială nr. 49, sector 2

Școala Gimnazială Mihai Botez, sector 3

GRĂDINIȚA NR. 225, S4

GRĂDINIȚA NR. 263 CIUPERCUȚA, S4

Școala Gimnazială nr. 99, sector 4

GRĂDINIȚA NR. 144, SECTOR 5

Școala Gimnazială Regele Mihai I, sector 6

GRĂDINIȚA NR 272, S6

GRĂDINIȚA NR. 274, S6

Școala Gimanzială A. COSTESCU, S1

Școala Gimanzială E. VĂCĂRESCU, S1

Școala Gimanzială TITU MAIORESCU, S1

Școala Gimanzială SF NICOLAE, S1

Școala Gimanzială 28, S2

Școala Gimanzială 49, S2

GRĂDINIȚA NR. 133 AUREL VLAICU, S2

Școala Gimanzială 54, S3

Școala Gimanzială N. LABIȘ, S3

Școala Gimanzială 195, S3

Școala Gimanzială IONEL TEODOREANU, S4

Școala Gimanzială IENĂCHIȚĂ VĂCĂRESCU, S4

Școala Gimanzială 148, S5

Școala Gimanzială 150, S5

Școala Gimanzială 197, S6

Școala Gimanzială SF CALINIC DE LA CERNICA, S6

CREȘĂ HARAP ALB, S6

GRĂDINIȚA NR. 210, S6

GRĂDINIȚA MAPN NR. 2,

Școala Gimanzială PIA BRĂTIANU, S1

Școala Gimanzială ELENA VĂCĂRESCU, S1

Școala Gimanzială GEORGE CĂLINESCU, S5

Școala Gimanzială 134, S5

Școala Gimanzială 88, S3

GRĂDINIȚA NR 218, S6

Școala Gimnazială nr. 59, S6

Școala Gimanzială 80, S3

SUCEAVA

Grădinița cu Program Prelungit ABC Suceava,

Scoala Primara Sfantul Ioan cel Nou Suceava,

Colegiul Economic Dimitrie Cantemir Suceava

În total, 3.653 de elevi stau acasă din cauza suspendării cursurilor din aceste unități de învățământ.

Sursa

Cele mai noi articole

Articole similare

Metropola TV vine cu o nouă emisiune: “Părerea mea LIVE, cu Oana Lovin”

Metropola TV anunță lansarea unei noi emisiuni de dezbatere și atitudine civică: „Părerea Mea Live” cu Oana Lovin, difuzată începând din 09.02.2026, de luni până vineri, de la ora...

Stresul și corpul tău: o analiză critică a mecanismelor, miturilor și intervențiilor eficiente

Stresul este tratat frecvent ca un concept vag: „te simți presat, ia o pauză”. Această abordare minimalizează complexitatea efectelor sale fiziologice și consecințele pe termen lung. Articolul de față...

O hartă a dorului: explorări pasionale în top destinații 2026

Simți cum lumea te cheamă într-un ton cald, aproape sonor? Anul 2026 pare să bată la ușa inimii noastre cu promisiunea unor locuri care te ating direct în piept,...

Echipele de fotbal care cuceresc inimi: elemente ale iubirii colective

În fotbal, simpatia pentru o echipă nu se reduc la rezultate: este o combinație complexă de istorie, identitate, experiențe trăite în tribune și povești personale. Acest articol explorează ce...

Inimi pe gazon: portrete pasionale ale marilor fotbaliști români și ai lumii

Pe gazon, sub luminile care par să pulseze cu ritmul inimii, se scriu povești care nu se uită. Fotbalul nu este doar un joc; este o mitologie a mișcării,...

Ingredientele cosmetice care blochează eficiența rutinei de iarnă: o analiză critică și alternative practice

Pe timp de iarnă, pielea reacționează prin desprinderea de apă și lipide, iar multe rutine cosmetice considerate „standard” nu doar că nu ajută, ci agravează problema. Acest articol analizează...

Bucăți de lume: itinerariu vivace al destinațiilor anului 2026

Simți cum inima ți se deschide la fiecare pas când lumea îți șoptește unde merită să te pierzi. În această panoramă vie a Top destinatii turistice 2026, fiecare loc...

Cum modelează marii jucători internaționali aspirațiile copiilor și preferințele pentru sport

În jurul mingii se construiesc vise: pentru mulți copii, idolii din fotbal nu sunt doar jucători spectaculoși, ci modele care inspiră alegeri, obiceiuri și pasiuni sportive. Influența marilor jucători...

Sporturile cele mai apreciate: ce le face indispensabile în viața noastră

Într-o lume în care ritmul vieții se accelerează constant, sporturile rămân ancore esențiale ale sănătății fizice și mentale, dar și ale coeziunii sociale. Deși preferințele variază în funcție de...